2024年42期
教育周報(bào)·教研版
教研A
- “雙導(dǎo)制”教學(xué)模式在小學(xué)信息社團(tuán)活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣初探
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用
- 多元化評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法
- 運(yùn)算一致性，煥發(fā)課堂亮色
- 新高考背景下合作學(xué)習(xí)模式對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響分析
- 論數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方法的案例研究
教研B
- 淺談初中地理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)方法
- 因你而起，討你喜歡
- 以文化人，厚實(shí)底蘊(yùn)
- 論小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)改進(jìn)
- 加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化,促進(jìn)核心素養(yǎng)落實(shí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)技巧
- 中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳進(jìn)校園的緊迫性與未來(lái)展望
- 多元教學(xué)在整體對(duì)話教學(xué)中的習(xí)得性體現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
教研C
- 淺論素描教學(xué)中的三點(diǎn)見(jiàn)解
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 《秸稈畫(huà)》跨學(xué)科特色課程的開(kāi)發(fā)與利用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- “算”“用”結(jié)合教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 有關(guān)《超重和失重》教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 播種責(zé)任心，收獲金色人生
- 農(nóng)村初中信息科技教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情的探討