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2024年31期
教育周報·教研版
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教研A
高中班主任管理現狀及對策分析
淺談數字化教學在初中數學中的教學實踐
基于立德樹人的小學班級管理實踐與研究
淺談初中數學課堂教學
家國情懷在初中道德與法治教學中的有效滲透
高中思想政治課程議題式教學的實踐研究
如果我是孩子,如果是我的孩子
教研B
中國傳統(tǒng)文化對于英語教學的影響以及作用
小學語文課堂教學技巧探究
小學高年級數學教學中培養(yǎng)學生自學能力的實踐研究
小人物 大世界
初中英語課程“教—學—評”一體化的實踐研究
小學英語教學策略
教研C
英語學習活動觀下的高中英語語法教學
教育反思——這樣的懲罰管用嗎?
數據處理在小學數學中的價值
聚焦生活,再現精彩
農業(yè)地區(qū)縣城高中班主任班級管理的問題與對策
不容忽視的“語言傷害”
核心素養(yǎng)導向的初中英語單元整體教學設計
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