2019年7期
教育周報·教研版
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 實施課堂導(dǎo)學(xué)案，構(gòu)建高效化學(xué)堂課
- 正確引導(dǎo)，改變孩子一生
- 在平凡中超越，在思考中創(chuàng)新
- 高中政治生活化教學(xué)
- 如何把語文課上成語言文字訓(xùn)練課
- 閱讀理解技巧分析
- 新時代教師要樹立新的學(xué)生觀
- 在知識與方法互相交織中洞察學(xué)生的思維
- 以愛為源，開啟每個學(xué)生的心靈
- 依標(biāo)托本，引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容
- 例談高中思想政治“導(dǎo)-學(xué)-議-展-評”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺議初中語文課堂教學(xué)評價
- 思維導(dǎo)圖在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)如何進(jìn)行數(shù)形結(jié)合教學(xué)
- 交流，師生溝通的橋梁
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生如何學(xué)習(xí)用真情實感寫作
- 課堂教學(xué)中教育機制的使用
- 學(xué)習(xí)強國APP所感
- 怎樣學(xué)好英語
- “名著閱讀”的教學(xué)方法淺析
- 聚焦思維品質(zhì)的初中英語過程性寫作教學(xué)實踐
- 微課在物理教學(xué)中的運用策略
- 淺談“漢之星”在小學(xué)語文識字教學(xué)中的作用
- 校外美術(shù)教學(xué)活動實踐研究
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂的情境教學(xué)
- 《致教師》讀后感
- 論如何提高高中語文教學(xué)質(zhì)量
- 養(yǎng)成好習(xí)慣征服壞習(xí)慣
- 語文課堂的幸福體驗
- 如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
- 運用多媒體助教，打造高效英語課堂
- 閱讀教學(xué)中如何細(xì)讀文本