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2023年7期
教育與職業(yè)(上)
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研究與探索
我國高等職業(yè)教育區(qū)域布局結(jié)構(gòu)變化與分析
耗散結(jié)構(gòu)理論視角下職教集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的動力機(jī)制及優(yōu)化策略
科教融匯視域下高職院?？鐚I(yè)組織變革與運(yùn)行策略研究
縣域高職教育賦能鄉(xiāng)村振興：邏輯引領(lǐng)、功能定位與實(shí)踐指向
教育管理
職業(yè)本科教育的定位與建設(shè)探討
組織生態(tài)學(xué)視角下中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制發(fā)展的邏輯解析、現(xiàn)實(shí)困境與推進(jìn)策略
行業(yè)產(chǎn)教融合共同體打造：現(xiàn)實(shí)困境、實(shí)踐路徑與發(fā)展路向
新時代職業(yè)院校產(chǎn)教融合能力的關(guān)鍵維度、現(xiàn)代意蘊(yùn)及提升策略
高職院校內(nèi)部信息化治理體系建設(shè)探析
比較教育
韓國產(chǎn)業(yè)教育與產(chǎn)學(xué)研合作基本計劃的動因、現(xiàn)狀及啟示
日本專修學(xué)校循環(huán)教育綜合推進(jìn)項(xiàng)目的行動框架與保障措施
課程與教學(xué)
智能技術(shù)賦能職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的技術(shù)表征、內(nèi)在機(jī)理及創(chuàng)新路徑
“在線云教育”視域下高職課程智慧化重構(gòu)研究
職業(yè)本科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)探索
交流平臺
部省共建面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地初探
政策工具視角下我國終身職業(yè)技能培訓(xùn)政策量化分析
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