2022年11期
刊物介紹
教育信息技術是宣傳貫徹黨和國家的教育方針政策的主陣地，也是廣東省信息技術教育的唯一主流刊物。
教育信息技術
專題研究
- 基于小學英語混合式教學模式的大單元學習任務群設計*
——以“教科版”四年級上冊Module1為例 - 高校師生參與混合式教學改革的意愿及影響因素研究*
——基于河北省五所高校的調查 - 數字教材平臺支持的小學英語混合式教學策略研究*
——以“粵教翔云”數字教材應用平臺為例 - 基于計算思維培養(yǎng)的WPBL教學模式設計與實踐
——以程序設計教學《for循環(huán)》為例 - 面向計算思維培養(yǎng)的5E教學模式實證研究
- 初中Python編程課程教學中的創(chuàng)客教育實踐*
- 基于游戲的初中Python編程項目式教學實踐研究*
- 智能技術賦能外語課堂教學的立場審視及實施路徑*
- 虛擬現實技術應用于職業(yè)教育的研究綜述（2011
——2021年）* - 混合教學在高職課程思政建設中的應用研究*
——以“現代漢語”課程為例 - 鄉(xiāng)村教師信息技術應用能力發(fā)展的影響因素研究*
——以廣東省“名師課堂”實驗區(qū)為例 - 生態(tài)文明主題小學STEM課程融入生涯教育的行動研究：基于學生視角*
- 虛擬實驗項目四融三性應用模式的構建與實踐*
——以廣州市培英中學為例 - 后疫情時代大學生網絡學習平臺自主學習現狀分析*
——以中國大學MOOC（慕課）學習平臺為例 - 高中信息技術課程效能增值評價指標體系的構建*
- “全景課堂”智能技術平臺下小學語文習作教學“以評促寫”的探索*
- 區(qū)域協(xié)作網絡教研共同體“1+2”模式的實踐探究*
——以東莞市初中信息科技區(qū)域協(xié)作網絡教研共同體為例 - “平臺+作業(yè)”模式下中學體育假期作業(yè)的實踐研究*