教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版
教學(xué)探索
- 突破文本體式:把說明文當(dāng)文章來教
- 尋幽探勝 步步為贏
- 初中語文整本書閱讀作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探索
- 在綜合性學(xué)習(xí)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 文化自信視角下探究中國文化融入高中英語教學(xué)
- 信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的深度融合探析
- “雙減”背景下初中英語高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)策略探析
- 《江河奔騰看中國》在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 大單元視域下構(gòu)建地理教學(xué)任務(wù)群
- “三新”背景下的高三歷史復(fù)習(xí)反思
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下的理化綜合模擬試題命制及教學(xué)思考
- “研究土壤小動物豐富度”探究實(shí)踐活動的改進(jìn)與實(shí)踐
- 基于生活化的初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探索
- 不同模式音樂課堂教育對初中生心理健康的干預(yù)
- 初中音樂智慧課堂構(gòu)建策略
- 基于大觀念的九年級英語單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究