2023年38期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關(guān)注
專題研討
- “組織行為學”課程混合式教學創(chuàng)新
——基于MOOC+FCM的改革與實踐探索 - 基于分組學習的研究生前沿課程教學模式探討與實踐
——以“人工智能安全與實踐”教學為例 - 新形勢下外語類研究生就業(yè)育人現(xiàn)狀及策略探究
——以哈爾濱工業(yè)大學外國語學院為例 - 高校大類招生專業(yè)分流現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式探索研究
——以N大學機械類專業(yè)為例 - “食品化學”教學與思想政治教育的深度協(xié)同
- 科教融合視域下科研團隊研究生培養(yǎng)模式探索
——以哈爾濱工程大學振動噪聲控制科研團隊為例 - 新工科背景下能源動力類課程多學科交叉融合的探索研究
- “飛行操縱系統(tǒng)”虛擬仿真實驗建設(shè)及應(yīng)用研究
教改創(chuàng)新
- 新工科建設(shè)背景下“礦山流體力學”課程教學改革
- 新工科背景下環(huán)境專業(yè)課程教學改革探討
——以“固體廢棄物處理與處置”課程為例 - “茶葉審評與檢驗”課程教學現(xiàn)狀、問題及教改對策
——以貴州大學茶學院為例 - 基于數(shù)據(jù)挖掘分析的“過程流體機械”課程教學改革初探
- 虛實結(jié)合、多元評價的“物理實驗”教學改革研究與實踐
- 基于OBE理念“文獻檢索與論文寫作”課程改革探索
——以生物學專業(yè)為例 - 基于知識圖譜的混合式教學模式研究
——以“電路”課程為例 - 應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語課程教學改革及創(chuàng)新研究
- 思政元素在“材料性能”課程中的雞尾酒效應(yīng)
探索與實踐
教法研究
學生教育
- 新工科視域下土建類專業(yè)大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)探究
- 軍事職業(yè)教育在線課程學習成績分析及與滿意度的關(guān)系
- 基于體驗經(jīng)濟的勞動教育載體現(xiàn)實價值與路徑探索
——以中醫(yī)藥康養(yǎng)勞動教育實踐基地為例 - 應(yīng)用型土建類高校GIS專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化
- 高職思政課“線上”+“線下”一體化教學研究
- “三全育人”視角下高校學生管理的路徑探析
- 數(shù)字經(jīng)濟變革下新商科人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型探索
——以國際商務(wù)碩士人才培養(yǎng)為例 - 紅色基因在大學生思想政治教育工作中的滲透
- 民辦本科高校辦學特色引領(lǐng)下的人力資源管理研究