2022年27期
刊物介紹
本刊以“為課改服務，為教師服務”為宗旨，面向小學各科教學。注重理論指導，突出實踐應用
教學月刊(小學版)
卷首語
課堂新探
- 新課標背景下小學科學技術史教育的單元設計與教學
- 指向科學創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的航天項目化校本實踐*
- 搭建科學支架，突破學習難點
——以《聲音的高與低》一課的教學為例 - 小學英語單元作業(yè)設計的行與思
——以PEP教材三年級上冊Unit 5 Let’s eat!作業(yè)設計為例 - 小學英語應用文教學的兩個要點
——以PEP教材為例 - 解構語篇，提升語篇閱讀的實效性*
——以譯林版《英語》中的Story time為例 - 聚焦核心素養(yǎng) 強化法治認同
——以六年級上冊《知法守法，依法維權》一課為例 - 道德與法治沉浸式教學的策略
——以《說說我們的學?！芬徽n為例 - 項目式學習，助推綜合能力發(fā)展*
- 新勞動 育新人
——“童心成長”理念下的小學勞動素養(yǎng)培育實踐探索 - 班本化小學勞動教育“微項目”的實踐與探索