教學(xué)月刊(小學(xué)版)
本期話題
- 明確“五個意識”抓實“三個環(huán)節(jié)”
——用足、用好、用活《語文作業(yè)本》策略談 - 指向?qū)W生核心素養(yǎng)提升的作業(yè)設(shè)計新視野
- 把握素養(yǎng)之核心 提升學(xué)習(xí)之深度
——指向“語言建構(gòu)和運用”的高段課堂作業(yè)設(shè)計 - 化整為零 分類應(yīng)用 逐層推進
——以六年級為例談《語文作業(yè)本》的有效使用 - 全面整合 全局統(tǒng)領(lǐng) 全程延展
——例談綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)的設(shè)計與指導(dǎo) - 讓單篇課文教學(xué)與《語文作業(yè)本》有機融合
——《有的人——紀(jì)念魯迅有感》教學(xué)設(shè)計