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2019年4期

教學考試(高考歷史)

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卷首語

合理把控教學節(jié)奏逐步提升備考技能
——以《英國君主立憲制的建立》為例談復習策略

前沿透視

把握一對聯(lián)系提高復習效率

考點縱橫

試題研究

思想方法

能力培養(yǎng)

熱點聚焦

引領時代主題整合知識碎片

公益科研

思維導圖在高三復習時的應用
——岳麓版世界史部分總結

測評模擬

教學考試雜志社“優(yōu)師計劃”階段性成果展示
——政治、經濟、思想文化高頻考向試題選登

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