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2019年4期
教學考試(高考化學)
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卷首語
明確階段復習目標,優(yōu)化復習備考策略——以原電池為例說明備考策略的重要性
前沿透視
不畏NA遮望眼知能合一破難點
限定條件的同分異構(gòu)體問題分析
考點縱橫
氯及其化合物知識歸納與典例解析
高考復習“有機物的轉(zhuǎn)化與合成”的策略
運用模型認知突破“高考化學中的催化劑”
元素推斷有妙招尋找突破是關鍵
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)分析思維模型的構(gòu)建及應用
元素周期律與元素周期表的知識歸納與詳解
在學科融合中全面培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素養(yǎng)
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