江西教育B
關(guān)注
- “看見學(xué)生”應(yīng)是教育永恒的追求
- 打造“教師專業(yè)成長”的“泰和樣板”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐教學(xué)的現(xiàn)實探索與推進(jìn)路徑
- 指向關(guān)鍵能力的小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”主題的開發(fā)與實施
- 尋找等量關(guān)系 感悟轉(zhuǎn)化原理
- 教材提供習(xí)作步驟,教學(xué)設(shè)計要做什么
- 大面積因材施教:提升語文教學(xué)質(zhì)量的鑰匙
- 依據(jù)學(xué)習(xí)評價 提煉學(xué)習(xí)主題
- 在推理中發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力
- 自主批注:從文本閱讀走向創(chuàng)意寫作
- 厚植紅色情懷 提升核心素養(yǎng)
- “新課標(biāo)”吹來了什么風(fēng)