2023年36期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
比較與借鑒
教師發(fā)展
教學(xué)研究
- 中國共產(chǎn)黨人精神譜系為高校思政課注入生機(jī)和活力*
——以“中國近現(xiàn)代史綱要”課為例 - 研究生思政課“問題+課題+專題”鏈?zhǔn)浇虒W(xué)改革研究*
- “宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)中國經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用探析
- 人類命運(yùn)共同體教育*
——大學(xué)生“形勢與政策”課的重要落腳點(diǎn) - 中國哲學(xué)史課程與《四書》誦讀第二課堂的有效銜接*
——馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的一種探索 - 制度自信教育貫穿高校思政課教學(xué)的理論邏輯、價(jià)值探尋和實(shí)現(xiàn)路徑*
- 對話式教學(xué)視域下教師課堂有效提問策略研究*
- 植物學(xué)方向新生研討課教學(xué)模式改革*