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2019年31期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門(mén)，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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百家論壇
智慧云背景下基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的前瞻思考
論“理解教育”的價(jià)值及應(yīng)用策略
教育家成長(zhǎng)
走向“真實(shí)”的語(yǔ)言課堂
課改前沿
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“云課堂”的校本化建構(gòu)
在對(duì)話中收獲德育新果實(shí)
提檔升級(jí)：課程基地高峰建設(shè)的路徑之一
德育研究
伙伴式德育：基于關(guān)系轉(zhuǎn)變的德育實(shí)踐新樣態(tài)
兒童道德成長(zhǎng)護(hù)照：發(fā)現(xiàn)生命中的“重要他人”
小組任務(wù)型晨會(huì)：指向問(wèn)題解決的道德學(xué)習(xí)新樣式
課程改革
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與研究
指向社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)的“立己為人”校園文化建設(shè)
教學(xué)探索
“交際語(yǔ)境”習(xí)作教學(xué)策略“十個(gè)一”
加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信，助推學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題，提高思維能力
活動(dòng)化教學(xué)：讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)真正發(fā)生
淺談建構(gòu)活動(dòng)中幼兒專注力培養(yǎng)的策略
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