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2012年23期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語
讓閱讀沉淀人生
人物·如東縣馬塘小學(xué)青研組團(tuán)隊
成長自己 成就他人
成果軍令狀：青年教師成長的催化劑
論文會診：點亮青年教師寫作的心燈
串門沙龍：讓“大多數(shù)”不再沉默
成長記錄袋：競爭從“厚薄”開始
我們在路上
老公羨慕我上青研組
成長在青研組
青研組，我成長的舞臺
我在省級刊物發(fā)表文章啦
遇上“你”是我的緣
沒那么緊張
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課程改革
給機(jī)會：兒童立場的實踐視角
科學(xué)分類知識 優(yōu)化教學(xué)策略
和而不同 求同存異
引導(dǎo)小學(xué)生主動參與英語學(xué)習(xí)的有效策略探究
活化文本資源 循序漸進(jìn)“寫”英語
高中思想政治課中加強(qiáng)對學(xué)生公民教育的嘗試
科研天地
視導(dǎo)小分隊：“菜單式”教研的新載體
有效推進(jìn)微型課題研究的學(xué)校教科研管理機(jī)制與策略探索
課堂密碼
一年級學(xué)生錯別字成因及糾正策略淺議
讓音樂要素點亮音樂課堂
語文課堂評價語問題小議
通往羅馬的不一定每條都是大路
教育寫作
研究微型課題 寫好教育論文
隨筆短論
喜怒哀樂都是情
一面抽離，一面貼近
孩子，老師不哭
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