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環(huán)時(shí)
2012年20期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門(mén)，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論語(yǔ)
由“狼與山洞”的故事說(shuō)開(kāi)去
人物·海門(mén)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)
以語(yǔ)文的名義出發(fā)
播下“悅”讀的種子
讓生命成長(zhǎng)為一條奔騰不息的河流
臺(tái)前幕后
向著“太陽(yáng)”走……
向著更美麗的遠(yuǎn)方
天天教研
管理論壇
課題管理工作的五個(gè)空間
績(jī)效工資：以事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)
也談“同題開(kāi)課”模式下的園本教研活動(dòng)
讓分層教學(xué)更有效
一線(xiàn)傳真
原道怡情 尚技啟智
課程改革
走向童心
基于兒童認(rèn)知 確定教學(xué)策略
“作文對(duì)話(huà)窗”的實(shí)踐與思考
以情為鑰 開(kāi)啟兒童的心靈
案例
高年級(jí)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入語(yǔ)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用
異中求同 殊途同歸
把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 促進(jìn)數(shù)學(xué)理解
“種”出真生活
課堂密碼
誦讀積累：從兒童立場(chǎng)出發(fā)
“美”與“術(shù)”共舞
英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的誤區(qū)與對(duì)策
小學(xué)生人物造型“形狀缺失”問(wèn)題的原因及對(duì)策
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)讓語(yǔ)文教學(xué)魅力飛揚(yáng)
中小學(xué)民族音樂(lè)教法初探
隨筆短論
班級(jí)需要契約文化
創(chuàng)意，從寫(xiě)字開(kāi)始
教育，應(yīng)追求淡然之美
教育寫(xiě)作
寫(xiě)文章為什么要強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)意識(shí)
本刊消息
《江蘇教育研究》2012·6C要目
讀書(shū)
家書(shū)抵萬(wàn)金
關(guān)于參考網(wǎng)
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