2019年82期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
特稿·教育現(xiàn)代化2035
專 題
- 以雙語(yǔ)教育提升區(qū)域基礎(chǔ)教育國(guó)際化水平
- 準(zhǔn)確理解教育國(guó)際化 堅(jiān)定推進(jìn)雙語(yǔ)教育
——中國(guó)基礎(chǔ)教育雙語(yǔ)教育發(fā)展2019 年度研究報(bào)告 - 新時(shí)代雙語(yǔ)教學(xué)的選擇與挑戰(zhàn)
- 雙語(yǔ)教育推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索
- 雙語(yǔ)教學(xué)為培養(yǎng)國(guó)際化人才奠基
- 雙語(yǔ)教育適切粵港澳大灣區(qū)社會(huì)發(fā)展需要
- “政府支持”是雙語(yǔ)教育成功的第一要素
管理智慧
- 核心素養(yǎng)視域下的課程理解和課堂呈現(xiàn)
- 自立立人 自達(dá)達(dá)人
——蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)?！傲⒌聵?shù)人”的校本實(shí)踐 - 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的生命課堂構(gòu)建*
- 讓每一個(gè)孩子在童心文化中得到滋養(yǎng)
——南京市小營(yíng)小學(xué)兒童國(guó)防教育特色課程建構(gòu) - 涵育雅正文化 踐行優(yōu)雅教育
——江蘇省常州市第二十四中學(xué)發(fā)展變革路徑探索 - 追尋學(xué)校發(fā)展的“生長(zhǎng)點(diǎn)”
——南京市科利華小學(xué)“成長(zhǎng)文化”建設(shè)實(shí)踐 - 創(chuàng)建人機(jī)合一的“裝備課”
- “校園足球”區(qū)域性推進(jìn)的實(shí)踐困境及治理*
——以江蘇省如東縣校園足球區(qū)域推進(jìn)為例 - 盡顯竹文化化人的力量
- 讓德育催開(kāi)文明之花
- 破譯孩子成長(zhǎng)的“密碼”
——南京市科睿小學(xué)“小飛象”啟學(xué)課程構(gòu)建與實(shí)施 - 高中學(xué)生社團(tuán)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 讓京韻之花美麗綻放
——江蘇省宿遷市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“京韻課程”的實(shí)踐 - 讓“四季”與學(xué)科同頻
——基于“校園四季”活動(dòng)打通學(xué)科界限的探索