2009年9期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
專題
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)的價(jià)值與意義
- 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般探索過(guò)程
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生探索學(xué)習(xí)等
- 在概念形成的過(guò)程中發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 經(jīng)歷數(shù)感生成的過(guò)程，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 在問(wèn)題解決的過(guò)程中提升學(xué)生的策略思維水平
- 經(jīng)歷數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)探索能力
- 注重培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律的能力
教海探航
- 如何把握復(fù)習(xí)課的語(yǔ)文味
- 教材解讀：應(yīng)首先注重教學(xué)內(nèi)容的確定
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課真正“活起來(lái)”
- “復(fù)習(xí)鋪墊”
- 立足文本合理拓展
- 讓學(xué)生真正獲得解決問(wèn)題的策略
- 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)原型到數(shù)學(xué)模型的自然過(guò)渡
- 數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題情境設(shè)置的思考
- 解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的遴選
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)中的“問(wèn)題”設(shè)計(jì)
- 讓學(xué)生真正地“動(dòng)”起來(lái)