2018年7期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專(zhuān)業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
專(zhuān) 欄
教改縱橫
- 新工科建設(shè)下軟件測(cè)試OVLE環(huán)境在教學(xué)中的應(yīng)用
- 新工科背景下高校新專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路探索與實(shí)踐
——以數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 - C語(yǔ)言、VB還是Python？
——談高校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生編程入門(mén)課程選擇 - OBE模式在編譯原理課程中的實(shí)踐探索
- 創(chuàng)客教育視角下多媒體技術(shù)課程改革
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于系統(tǒng)思維的網(wǎng)絡(luò)管理課程群建設(shè)探索
- 統(tǒng)領(lǐng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的三張圖
- 工程認(rèn)證背景下基于對(duì)分課堂的人工智能課程改革
- 基于經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化導(dǎo)向型的沉浸式課程教學(xué)改革
- 基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的數(shù)字邏輯課程改革
- 軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職課程銜接模式的探析
- Java EE軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)課程教學(xué)改革研究
教育與教學(xué)研究
- 如何解決程序語(yǔ)言教學(xué)中的“知易行難”問(wèn)題
- 基于BlackBoard教學(xué)平臺(tái)的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系
- 高年級(jí)本科生人工智能課程教學(xué)實(shí)踐與探究
- 基于微信公眾號(hào)的高級(jí)信息系統(tǒng)課程柔性教學(xué)應(yīng)用
- 基于MOOC+SPOC模式的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)模型研究
- 中醫(yī)藥院校新生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)調(diào)查及教學(xué)對(duì)策
- MOOC混合教學(xué)模式及其在數(shù)字邏輯電路課程中的應(yīng)用
- 基于概念知識(shí)樹(shù)構(gòu)建的操作系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐
- MOOC環(huán)境下大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)改革方法探討
- 面向計(jì)算思維培養(yǎng)的算法教學(xué)案例
- 基于協(xié)同理念的教學(xué)科研服務(wù)平臺(tái)
——學(xué)者網(wǎng)的實(shí)踐探索 - 基于BYOD的高職課堂項(xiàng)目式教學(xué)模式研究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的大案例構(gòu)建方法