計算機教育
教改縱橫
- 智能科學(xué)技術(shù)課程教學(xué)縱橫談
- 機制主義方法與人工智能統(tǒng)一理論
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系和教材建設(shè)的思考
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的算法設(shè)計與分析課程教學(xué)探討
- “專家系統(tǒng)”課程建設(shè)與教學(xué)改革初探
- 模式識別教學(xué)實踐與課程改革
- 人工智能精品課程的創(chuàng)新性教學(xué)探索
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的課程規(guī)劃與建設(shè)探索
- 智能控制精品課程建設(shè)與教學(xué)改革研究
- 智能科學(xué)基礎(chǔ)系列課程國家級教學(xué)團隊建設(shè)
- 智能儀器課程教學(xué)改革探索
- 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索
人才培養(yǎng)
教育與教學(xué)研究
- 應(yīng)用DBR的人工智能課程教學(xué)
- 人工智能教學(xué)與計算思維培養(yǎng)
- 人工智能課程教學(xué)方法研究
- 人工智能雙語教學(xué)建設(shè)
- 中西合璧的人工智能課程雙語教學(xué)模式
- 從本科生視角看“機器人學(xué)”課程 教學(xué)
- 談計算機視覺課程的教學(xué)創(chuàng)新
- 項目研究式教學(xué)中的“自評互評”考核評價方法
- 研究生人工智能系列課程教學(xué)改革
- “智能控制”教學(xué)方法探索與思考
- 智能系統(tǒng)控制課程的探究式教學(xué)研究
- “人工智能與游戲編程”課程設(shè)計
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語的語音模仿教學(xué)研究
- 智能控制課雙語教學(xué)改革
- 人工智能系列課程研究
- 研究生“知識工程”課程教學(xué)模式探索
- 對智能科學(xué)技術(shù)教學(xué)的幾點認識
- 談智能科學(xué)多媒體輔助教學(xué)設(shè)計
- 日本高校機器人學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗
- 機器人控制技術(shù)課程雙語教學(xué)的教改實踐