計(jì)算機(jī)教育
人才培養(yǎng)
- 基于平臺(tái)化實(shí)踐教學(xué)體系的軟件工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- 讓實(shí)踐教學(xué)成為學(xué)生創(chuàng)新思想的展示平臺(tái)
- “一主四化”綜合訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 基于科技競(jìng)賽的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)中的文化素質(zhì)教育
- 運(yùn)用遠(yuǎn)程開放教育資源提高學(xué)生多種能力
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)之路
教改縱橫
- “中文信息處理”實(shí)踐教學(xué)探索
- 計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 跨越軟件工程教學(xué)到實(shí)踐的鴻溝
- 興趣導(dǎo)向的數(shù)字電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)改革
- 數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)改革
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)改革
- 借鑒CDIO理念構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系列課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)改革
- 基于綜合案例的數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
教育與教學(xué)研究
- 軟件工程過程教學(xué)——軟件估算和復(fù)用方法的教學(xué)實(shí)踐
- 基于實(shí)例的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué)
- 高職計(jì)算機(jī)軟件類課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
- 基于集中形式的軟件工程課程設(shè)計(jì)
- 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)
- 基于增量模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 離散數(shù)學(xué)課程中實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 普通院校軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
- 簡(jiǎn)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式轉(zhuǎn)換
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的人文關(guān)懷初探
- 軟件工程導(dǎo)論實(shí)踐教學(xué)探討
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在軟件工程課程中的實(shí)踐
- 以“項(xiàng)目”為引
- 應(yīng)用型本科實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系的研究
- “應(yīng)用課題實(shí)踐與項(xiàng)目開發(fā)訓(xùn)練”特色課程中的ADO.NET教學(xué)
- 提高畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)精品課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)