2012年10期
刊物介紹
本刊直面我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題；大力推介國(guó)內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改動(dòng)向，及時(shí)介紹國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專門服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育教學(xué)研究人員和一線教師的國(guó)家級(jí)刊物。
基礎(chǔ)教育參考
專家視點(diǎn)
對(duì)話訪談
區(qū)域經(jīng)液
管理天地
教學(xué)時(shí)空
- 差異教學(xué) 有效提升英語(yǔ)素養(yǎng)
- 區(qū)分性教學(xué):承認(rèn)差異 困材施教
- 例談《邊城》對(duì)寫作思維的引領(lǐng)
- 試論語(yǔ)文課堂上的興趣教學(xué)
- 情知互促讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課堂
- 挖掘教材美育因素 培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)史教育:科學(xué)與人文的巧妙結(jié)合
- 有效教學(xué)應(yīng)是每位教師的追求
- “三卡”設(shè)計(jì)注重語(yǔ)文作業(yè)個(gè)性化
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):達(dá)成教學(xué)目的 培養(yǎng)思維能力
- 要注重培養(yǎng)聾生書面語(yǔ)能力
- 應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練
- 發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 構(gòu)建高效理想課堂
- 歷史學(xué)科如何實(shí)現(xiàn) 課堂教學(xué)有效性
- 培養(yǎng)分析思維能力 適應(yīng)歷史課改需要
- 書法教育讓小學(xué)生“美”起來(lái)
- 實(shí)施科學(xué)教育 助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 中職學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)
- “八步四環(huán)節(jié)”創(chuàng)建生態(tài)新課堂
- 質(zhì)疑問(wèn)難:開(kāi)啟學(xué)生思維之門
- 摭談研究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 拓展教學(xué)資源
- 英語(yǔ)作業(yè)也要“減負(fù)增效”