2022年17期
華夏教師
學(xué) 校 XUEXIAO
學(xué) 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
- “雙減”背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)策略
- “雙減”背景下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)探索
- 基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)探究
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的美術(shù)欣賞課問題鏈設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 歷史學(xué)科大概念提取的一般途徑
——以高中歷史統(tǒng)編教材必修一第二單元為例 - 新課程背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高中物理教學(xué)導(dǎo)學(xué)案與微課融合策略
- 體育舞蹈在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的開展?fàn)顩r研究
- 傳統(tǒng)節(jié)日教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語文整本書閱讀探究
- 展生活體驗(yàn)之“雙翼” 助習(xí)作教學(xué)之“飛翔”
——小學(xué)語文生活化體驗(yàn)式習(xí)作教學(xué)策略 - 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中高階思維能力的培養(yǎng)
- 在精準(zhǔn)設(shè)問中滲透思想教育
- 核心素養(yǎng)下初中語文分層教學(xué)管窺
- 借助趣味教學(xué)法構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 發(fā)揮“草稿”功能，助力學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 建構(gòu)高效生本課堂 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 自主互助學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的構(gòu)建
- 學(xué)科素養(yǎng)視域下生物高考選擇題的備考探究
- 初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 立德樹人視域下道德與法治教學(xué)的“三個(gè)維度”
- 教育現(xiàn)代化進(jìn)程中信息技術(shù)融入中學(xué)體育課堂路徑探究