2012年9期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育論壇
- 基于“四方關(guān)系”的MPA教育信息化模式的構(gòu)建
- 以教育大發(fā)展推動(dòng)文化大發(fā)展
- “后大眾化”時(shí)代獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究
——以南通大學(xué)杏林學(xué)院為例 - 基于素質(zhì)教育下的高校人才培養(yǎng)模式改革
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)新探
- 大學(xué)生志愿服務(wù)教育培訓(xùn)機(jī)制問(wèn)題研究
- 大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查與分析
——以山東工商學(xué)院為例 - 高等農(nóng)業(yè)院?？萍紙@與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
——基于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的實(shí)證個(gè)案解析 - 論高校管理視域中的網(wǎng)絡(luò)輿情工作
- 黑龍江省高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)研究
教師發(fā)展
課程·教學(xué)
- 高校交互式教學(xué)模式實(shí)踐中的問(wèn)題及其解決策略
- 關(guān)于提高專業(yè)選修課教學(xué)質(zhì)量的思考
- 混沌理論在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究
- 高等數(shù)學(xué)考試方法改革的研究與實(shí)踐
- 增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的思考
- 對(duì)工科大學(xué)課堂教學(xué)的再思考
——以工程圖學(xué)課為例 - 案例教學(xué)法在財(cái)政學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用與優(yōu)化
- 參與式教學(xué)法在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)中運(yùn)用“模擬教學(xué)法”對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型外貿(mào)人才的啟示
- 情景模擬教學(xué)法在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程中的應(yīng)用
——以銷售理論與實(shí)務(wù)課程為例 - 清潔生產(chǎn)課程教學(xué)改革探索
- 高校會(huì)展專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)方法探討
——以中山學(xué)院會(huì)展策劃課程為例 - 基于野生動(dòng)物特色的動(dòng)物法律法規(guī)課程體系建設(shè)研究
- 泉州華光學(xué)院公共選修課的調(diào)查研究
基礎(chǔ)教育
德育·心理
文學(xué)·藝術(shù)
語(yǔ)言·文化
外語(yǔ)時(shí)空
- 以“文”“化”人:理工院校中國(guó)文化英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺淡EGP和ESP/EAP相融合的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置
- 大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控模式的構(gòu)建
- 大學(xué)英語(yǔ)精讀教學(xué)中直接法的應(yīng)用探究
- 雅思聽(tīng)力課程教學(xué)初探
- 合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于商務(wù)英語(yǔ)談判課堂對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高的定量研究
- 形成性評(píng)價(jià)在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語(yǔ)讀寫課PPT課件的多模態(tài)案例分析
- 非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)與跨文化敏感的實(shí)證研究
- 學(xué)習(xí)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》解讀詞典使用
- 英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站建設(shè)的探討
- 高等中醫(yī)院校大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
——以南京中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 流利領(lǐng)先法與大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)的實(shí)證研究
- 中俄俄語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)策略比較