黑龍江教育(教育與教學(xué))
卷首/開篇
戰(zhàn)“疫”之役 我們同在
聚焦/管理
- 基于學(xué)生視角 重構(gòu)校園教育生態(tài)
- 完善機制促轉(zhuǎn)型 創(chuàng)新思路謀發(fā)展
——嫩江市教師發(fā)展中心研訓(xùn)“轉(zhuǎn)型與發(fā)展”的實踐與思考 - 滲透統(tǒng)計思想 體現(xiàn)統(tǒng)計價值
——“數(shù)據(jù)收集整理”教學(xué)紀(jì)實與反思 - 在規(guī)律的發(fā)現(xiàn)與探索中發(fā)展學(xué)生數(shù)感
——“做個百數(shù)表”教學(xué)紀(jì)實與評析 - “長方體的認識”教學(xué)紀(jì)實與反思
- “軸對稱圖形”教學(xué)設(shè)計與反思
- 給我一個支點 撬動筆下千言
——“新聞短評寫作路徑探討”課堂教學(xué)實錄 - 大觀念下指向?qū)W生核心素養(yǎng)的單元整體設(shè)計
——“除數(shù)是兩位數(shù)筆算除法”單元TUKE目標(biāo)的制定 - 小餐廳的故事
——角色游戲中的教師指導(dǎo)策略
研究/探索
- 龍江教育戰(zhàn)“疫”實錄
- 加強線上開課指導(dǎo) 保證線上教學(xué)全覆蓋
- “小手拉大手,疫情防控在行動”寒假特殊實踐案例設(shè)計
- 抗擊疫情,教師育人忙不停
- 溫暖如初
- 心甘情愿
- 放心吧,媽媽
- 農(nóng)村校長走出管理困境之淺見
- “廣益達德”課程建設(shè)的探索與實踐
- 《咕咚》教學(xué)紀(jì)實與評析
- 走近馬良 遇見自己 做正能量兒童
——《神筆馬良》閱讀交流課教學(xué)設(shè)計 - “加法交換律”教學(xué)設(shè)計與反思
- “解決問題”教學(xué)設(shè)計與反思
- 從趙雷的《南方姑娘》漫談古詩鑒賞
- 『三段六步』扎實推進書法教學(xué)
- 補白式文本分析視角下的小學(xué)英語繪本教學(xué)
- 在課堂實踐活動中培養(yǎng)小學(xué)生理財能力的探索與思考
- 2019年哈爾濱市中考語文試卷說明文閱讀解析與教學(xué)建議
- 2019年哈爾濱市中考語文試卷議論文部分解析與教學(xué)建議
- 幸福教師的冬日暖陽
- 一笑泯『恩仇』