航海教育研究
- 航海類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇和職業(yè)現(xiàn)狀調查報告
- 中國海員職業(yè)發(fā)展研究
- 基于信息共享的國際航海教育與培訓大數(shù)據(jù)平臺建設
- 基于STCW公約的海員教育與培訓質量標準體系研究
- 航海技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)中的幾個核心問題
- 工程教育專業(yè)認證背景下的師資隊伍建設
- 美國海事類院校財政投入機制及特征分析
- 中外航海教育模式對比分析與借鑒
- 澳大利亞海事學院航海教育特點及啟示
- 基于成果導向教育(OBE)的輪機工程專業(yè)教學改革
- IMO電子電氣員示范課程的比較研究
- 自由降落式救生艇操作模擬器的開發(fā)與應用
- “航海自動化基礎”課程教學法探討
- “船舶輔機”實訓化課堂教學改革與實踐
- 基于學科競賽的創(chuàng)新型航海類專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 基于翻轉式教學理念的“運輸經(jīng)濟學”教學模式創(chuàng)新
- 寬口徑人才培養(yǎng)模式下橋梁工程專業(yè)畢業(yè)設計改革
- 思想政治理論課教育教學供給側結構性改革的思考
- 物流專業(yè)建設的范式探討
- 康奈爾大學2010—2015年戰(zhàn)略規(guī)劃的分析及啟示
- 本科實驗班導師制培養(yǎng)模式與制度建設
- 試論畢業(yè)生就業(yè)質量“倒推”機制的建立
- 基于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地的人才培養(yǎng)機制探索
- 航海精神與航海類專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的培育