合肥師范學(xué)院學(xué)報
自然科學(xué)研究
軟科學(xué)研究
高等教育研究
- 面向?qū)I(yè)認證的“天線與電波傳播”課程教學(xué)改革
- “微波技術(shù)基礎(chǔ)”線下一流課程建設(shè)與實踐
- “新工科”專業(yè)課程中的思政創(chuàng)新模式探索
- 應(yīng)用型本科院?;旌鲜浇虒W(xué)模式探索
- 面向新工科的“EDA”課程教學(xué)改革研究
- 基于校企產(chǎn)教融合模式的大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 基于可拓層次分析法的課程教學(xué)質(zhì)量評價模型構(gòu)建與應(yīng)用
- “現(xiàn)代教育技術(shù)”課程線上線下混合式教學(xué)設(shè)計與實踐
- 化工專升本專業(yè)“虛擬仿真實驗”課程教學(xué)研究
- 思政元素融入“運動康復(fù)技術(shù)學(xué)”教學(xué)實踐探索
- 基于層次分析法構(gòu)建翻轉(zhuǎn)模式體育專業(yè)實踐課程評價體系
- 基于趣味玩具的結(jié)構(gòu)力學(xué)形象化教學(xué)法研究
- 動植物檢疫專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐
- 新醫(yī)科背景下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)改革與實踐
- “新工科”下生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)人才個性化培養(yǎng)模式探索與研究
——以3D打印技術(shù)課程為例 - 面向新工科的地方性高校生物制藥專業(yè)建設(shè)路徑研究