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名家觀點(diǎn)

• 大改革、大發(fā)展、大提高、建強(qiáng)國(guó)
  ——周遠(yuǎn)清的“教育人生”

本期關(guān)注

• 論全球研究生教育發(fā)展的趨勢(shì)

教育法治專題

• “放管服”背景下教師資格認(rèn)定制度改革研究
• 中國(guó)的教育改革迫切需要制訂《學(xué)校法》
• 高校學(xué)術(shù)委員會(huì)建設(shè)遭遇困境的原因與對(duì)策
• 中小學(xué)學(xué)生申訴制度優(yōu)化路徑探析
  ——基于31 個(gè)省份學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定的實(shí)證分析

【教育史專欄】 （教育部名欄）

• “六三三”學(xué)制百年回眸與展望
• 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)西藏教育現(xiàn)代化的歷史性成就、經(jīng)驗(yàn)與意義

高等教育

• 國(guó)際比較視角下的通識(shí)教育實(shí)施體系研究
• “五維一體”：新時(shí)代全面加強(qiáng)高校勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑芻議

職業(yè)教育與成人教育

• 我國(guó)高職院校行動(dòng)邏輯的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
  ——基于制度邏輯的視角
• 職業(yè)教育助推共同富裕的內(nèi)涵、邏輯及行動(dòng)框架

教師與教師教育

• 教師公共精神：歷史回溯與當(dāng)代審思
• 成效·局限·改革：“G－U－S”三位一體協(xié)同育師機(jī)制審思
• 師范專業(yè)認(rèn)證視域下“新師范”體系創(chuàng)新路徑研究

學(xué)前教育

• 國(guó)外0－3 歲嬰幼兒托育服務(wù)供給的經(jīng)驗(yàn)、問題及啟示
  ——以美、英、日為例
• 幼兒園家庭教育在線指導(dǎo)：內(nèi)涵意蘊(yùn)、價(jià)值重構(gòu)與發(fā)展轉(zhuǎn)向
• 復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型：幼小銜接期兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展問題研究的新路徑

• 周遠(yuǎn)清：教育工作干久了是很有味道的
• “首屆全國(guó)家政學(xué)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展”高峰論壇在河北師范大學(xué)成功舉辦