2016年4期
刊物介紹
本刊創(chuàng)辦于2002年6月，季刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，以發(fā)表有多個(gè)見解，新開拓，新發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)文章為主，對(duì)有重大理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值以及學(xué)科前瞻性，前沿性學(xué)術(shù)文章，實(shí)行優(yōu)稿優(yōu)酬。
高等職業(yè)教育探索
- 標(biāo)準(zhǔn)化原理在職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)中的運(yùn)用*——以廣東中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為例
- 城鎮(zhèn)化背景下職業(yè)教育的研究現(xiàn)狀*——基于2010至2014年的相關(guān)文獻(xiàn)資料分析
- 基于面板數(shù)據(jù)模型的廣東區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)高職教育需求影響的實(shí)證分析
- 工匠教師的職業(yè)示范角色及其影響的實(shí)證研究——以社會(huì)學(xué)習(xí)論為視角
- 基于教學(xué)診斷的高職教師專業(yè)化發(fā)展突破路徑*
- 基于系統(tǒng)交互程度的MOOC學(xué)習(xí)者流失研究*
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)生心理健康教育課程考核改革探究*
- CBI教學(xué)在高職行業(yè)英語中應(yīng)用的行動(dòng)研究*——以會(huì)展英語課程為例
- 基于“三核”融合的高職課程教學(xué)模式研究與探索*
- 印度理工學(xué)院IT人才培養(yǎng)特點(diǎn)及啟示*
- 大學(xué)生公益創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)參與及評(píng)價(jià)分析*
- 新常態(tài)背景下高職房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理類人才培養(yǎng)的思考*