2016年1期
刊物介紹
本刊創(chuàng)辦于2002年6月，季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，以發(fā)表有多個(gè)見解，新開拓，新發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)文章為主，對(duì)有重大理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值以及學(xué)科前瞻性，前沿性學(xué)術(shù)文章，實(shí)行優(yōu)稿優(yōu)酬。
高等職業(yè)教育探索
- 我國中等職業(yè)教育投入的效率分析*
——基于DEA分析法 - 我國名師發(fā)展研究的現(xiàn)狀與問題*
——基于CSSCI期刊文獻(xiàn)的分析 - 創(chuàng)客文化引進(jìn)高職英語ESP教學(xué)的嘗試與探索
——以口語教學(xué)為例 - 高職行業(yè)英語“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”動(dòng)態(tài)機(jī)制構(gòu)建*
- 高職微機(jī)原理與接口技術(shù)課程一體化教學(xué)改革*
- 基于建構(gòu)主義教育觀的高職績效管理課程項(xiàng)目化教學(xué)探討
- 自評(píng)與他評(píng)：中職生職場表現(xiàn)的異同分析*
——以湖南A校數(shù)控模具專業(yè)為例 - 高職建筑工程技術(shù)施工員培養(yǎng)模式探析
- 高職院?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》追監(jiān)結(jié)果與分析*
——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系的思考*①當(dāng)前職業(yè)教育體系已拓展到應(yīng)用型本科層次，但碩士、博士層次還有待政策層面與實(shí)踐層面的進(jìn)一步探索，本文只限于中高本之間三個(gè)層次縱向銜接的思考。