廣東教育·職教版
論點
- 基于CAS理論的多維立體實踐教學(xué)體系運作機理與驗證
- 基于本體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)測試系統(tǒng)研究與設(shè)計
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法的本土化應(yīng)用研究
- 從教學(xué)計劃到人才培養(yǎng)方案轉(zhuǎn)變的思考
- 技工類院校多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計探討
- 需要層次理論視角下中職教師職業(yè)幸福感的思考
- 對提升職業(yè)教育技能教學(xué)水平的幾點思考
- 基于企業(yè)文化視角下構(gòu)建中職校園文化的思考
- 融合企業(yè)優(yōu)秀文化,構(gòu)建具有時代特征的校園文化
- 創(chuàng)新我省次發(fā)達(dá)地區(qū)的中職教育辦學(xué)體制與模式
- 語文文學(xué)作品鑒賞性閱讀教學(xué)初探
- 如何在中職作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- “任務(wù)引領(lǐng)”教學(xué)法在中職說明文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 用情感染 用愛教學(xué) 創(chuàng)新方法 注重效果
- 激趣——高職作文教學(xué)的利器
- 關(guān)于中職語文生本教育的幾點思考
- 新課程數(shù)學(xué)教學(xué)互動途徑的探討
- 項目驅(qū)動式教學(xué)法在圓錐曲線教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高英語閱讀理解能力的途徑
- 激發(fā)中職生英語學(xué)習(xí)的興趣
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職英語學(xué)習(xí)評價新模式的探索
- 隱性分層教學(xué)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探析
- 文化教育在外語教學(xué)中的滲透
- 電子商務(wù)誠信問題探究
- 對比教學(xué)法在PS課程中的應(yīng)用
- 計算機課程中如何進(jìn)行有效教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)?!队嬎銠C組裝與維護(hù)》的仿真教學(xué)研究
- 如何在物理實驗教學(xué)中落實情感教育
- 中職衛(wèi)校護(hù)理英語教學(xué)的思考與對策
- 信息技術(shù)專業(yè)項目教學(xué)資源平臺搭建與試驗效應(yīng)
- 信息技術(shù)與《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)有效整合策略初探
- 信息技術(shù)課堂的“問題”動態(tài)生成及解決策略
- 電子感應(yīng)控制技術(shù)在制冷設(shè)備中的應(yīng)用
- 仿真軟件在電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的運用
- 體驗式教學(xué)在《出納實務(wù)》課堂中的運用
- 《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》在中職教學(xué)中的銜接
- 在教學(xué)中自覺使用國家規(guī)定的計量單位
- 中職學(xué)校汽車維修專業(yè)一體化教學(xué)模式探索
- 體育教學(xué)中巧用心血管機能測定法
- 《汽車文化》教學(xué)的探索與實踐
- 對中職學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的思考
- 幼師音樂課小組合作學(xué)習(xí)效果談
- 中職房地產(chǎn)專業(yè)的excel有效教學(xué)
- 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的速寫教學(xué)之我見
- 舞蹈教學(xué)中的情感作用
- 高等司法公安司法警官類院校警務(wù)文化建設(shè)芻議
- 中職生正義感的調(diào)研與教育思考
- 關(guān)于校本心理健康課程構(gòu)建的探索
- 印刷專業(yè)職校生思想誤區(qū)分析與疏導(dǎo)理念
- 教育診療在中職班級管理中的運用
- 高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作探析
- 關(guān)于中職學(xué)?!扒度胧健钡掠J降奶骄?/a>
- 中職德育課“調(diào)查—討論式”課型的實施探討
- 關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)院校法制教育的必要性分析
- 錘煉課堂語言增強德育課育人效果
- 學(xué)校德育中道德行為訓(xùn)練的必要性與緊迫性
- 客家傳統(tǒng)民居建筑形式和文化精神對現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計的啟示
- 優(yōu)化就業(yè)信息管理提高中職生就業(yè)質(zhì)量
- 遏制“蘿卜招聘”,規(guī)范事業(yè)單位招聘行為