2024年1期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
B
- “拇指爸媽”家長(zhǎng)課程體系的構(gòu)建
- 初中生課后校內(nèi)托管服務(wù)的策略
- 學(xué)校勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)方式的探索
- 運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)助推課堂教學(xué)改革
- 高質(zhì)量推進(jìn)區(qū)域教研體系建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高中自然地理圖像解讀路徑及教學(xué)案例探究
- 基于地理學(xué)科核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)土地理研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 指向深度教學(xué)的發(fā)展性地理課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
- “四方聯(lián)動(dòng)、縱橫連線”的區(qū)域教育共同體教研機(jī)制建設(shè)研究
- 數(shù)字賦能的小學(xué)語文單元整體教學(xué)研究
- 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合策略運(yùn)用
- 以“單”導(dǎo)讀，促使閱讀向更深處漫溯
- “雙減”背景下小學(xué)高年級(jí)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)低年段數(shù)學(xué)“解決問題”的教學(xué)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的高中英語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于核心素養(yǎng)的英語說播課展示實(shí)施研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 小學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的育人實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)理念下高中物理大單元教學(xué)探究
- 幼兒園STEAM教育的實(shí)踐模式
C
- 基礎(chǔ)教育生涯教育一體化的南海探索
- “成全教育”理念下中學(xué)生管理體系建構(gòu)的策略
- 港澳子弟生德性涵育機(jī)制與路徑
- 山區(qū)學(xué)校文化構(gòu)建探究
- 集團(tuán)化辦學(xué)的西樵經(jīng)驗(yàn)
- “定向觀課”模式的校本實(shí)踐與思考
- 用愛點(diǎn)燃一把火
- 用心用愛用法，善謀善為善成
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下初中主題班會(huì)實(shí)踐研究
- 從“三視”中看教育家型班主任的理想信念與使命擔(dān)當(dāng)
- 深耕項(xiàng)目式教學(xué)，賦能學(xué)科新發(fā)展
- “校-館-宣”合力，文化研學(xué)潤(rùn)根
- 大中小學(xué)思政課一體化中理想信念教育邏輯
- 把一流課程建在思政育人的沃土上