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2023年21期
刊物介紹
《大學教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學研究、改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
大學教育
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教育管理
基于全面質量管理（TQM）的高校戰(zhàn)略規(guī)劃編制研究
高?；鶎狱h建與業(yè)務深度融合的生態(tài)學視角
地方本科高校產(chǎn)業(yè)學院建設模式研究
公共衛(wèi)生專業(yè)碩士聯(lián)合培養(yǎng)基地建設探析
學科建設
基于校外實踐教學基地的地方涉農(nóng)高校計算機類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究
高校勞動經(jīng)濟學教師“雙線混融”教學勝任力模型構建研究
金融學課程質量標準建設過程及成效研究
課程改革
投資學課程智能化教改探討
新工科背景下的建設法規(guī)課程教學改革研究
基于OBE理念的電路分析課程目標達成度評價研究
基于“館校合作+合作學習”模式的文科實驗教學改革探索
軍隊院校裝備類專業(yè)課程“以戰(zhàn)領教、任務驅動、以學為中心”教學模式創(chuàng)新與實踐
基于OBE理念的動車組設備課程教學改革與實踐
教學研討
科研驅動實踐教學能力提高的途徑探討
創(chuàng)新性開展思政課實踐教學的基本原則
高校小學教育專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀與策略研究
中醫(yī)筋傷學基于MOOC 和 SPOC的混合分層教學設計研究
基于應用型人才培養(yǎng)的環(huán)境影響評價課程教學體系設計
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)理論課混合式教學質量影響因素探究
人才培養(yǎng)
南洋理工大學研究生培養(yǎng)模式及啟示
以“科技副總”為紐帶的應用型人才實訓模式構建與實踐
基于“成長課堂”的“學習型”班級建設創(chuàng)新與實踐
研究生輪轉培養(yǎng)制度對導學關系影響的研究
思政育人
研究生管理研究方法課程思政建設路徑研究
地方高校專業(yè)類課程思政教學效果調(diào)查研究
基于“產(chǎn)出導向法”的商務英語課程思政教學研究
思政浸潤的工程圖學課程教學探索
高校公選課雙線混融教學模式及思政育人實踐研究
土地整治工程專業(yè)灌溉排水工程學課程思政設計及實踐研究
基于“三全育人”理念的新時代高校網(wǎng)絡育人路徑研究
基于思政教育視角的研究生學風建設實踐研究
淺議高校課前幾分鐘思政教育
職業(yè)培養(yǎng)
黃炎培職業(yè)教育思想視閾下高職“雙師型”教師師德師風優(yōu)化路徑的研究
高職院校多元共治質量保證機制構建機理與策略
學術研究
新形勢下財務人員轉型路徑探析
師范教育
學前教育專業(yè)師范生實習問題分析與改進策略
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