2012年4期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 培養(yǎng)學生自主式學習實施策略
- 中國傳統(tǒng)文化在當代中國美術創(chuàng)作中的運用
- 淺談情感教育在初中物理教學中的應用
- 音樂教育在高等職業(yè)教育中的促進作用
- 如何讓學生學“好”
- 淺談農(nóng)村的美術教育
- 適應素質教育潮流,從小培養(yǎng)學生信息能力
- 激發(fā)學習興趣 培養(yǎng)數(shù)學思維
- 高中英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 高校思想政治教育創(chuàng)新機制探討
- 靜待花開:回歸教育的本真
- 在語文教學中的體現(xiàn)素質教育
- 農(nóng)村初中語文教學點滴談
- 小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 關于高中生物實驗探究式教學研究
- 小學語文創(chuàng)新教育之我見
- 初中數(shù)學多媒體教學初探
- 試談小學生學習能力培養(yǎng)的三個方面
- 閱讀教學中如何培養(yǎng)自學能力
- 張揚學生個性 真實反映生活
- 淺談體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學語文教學藝術的路徑探討
- 在信息技術學科中培養(yǎng)學生主動學習的習慣
- 論預科語文教學中的生命意識教育
- 談職業(yè)中專政治課教學中的創(chuàng)新教育
- 高中美術教學中素質教育的實施
- 淺談學具在小學數(shù)學教學中的作用
- 高職院校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的思考
教學研究
- 優(yōu)化政治課堂教學的幾點做法
- 課本教學與數(shù)學能力的培養(yǎng)
- “Al表面氧化膜的實驗探究”教學實踐和反思
- 政治周記在初中政治教學中的實踐探究
- 中學美術教育基礎教學方法新探
- 牧區(qū)漢語文教學的特點及教育體會
- 淺論實驗在初中物理教學中的應用
- 對運用多媒體技術進行小學語文教學的認識
- 化學教學中如何滲透綠色化學觀的幾點嘗試
- 芻議初中語文教學有效性
- 民辦高校計算機類專業(yè)實踐教學的探索與研究
- 小學數(shù)學中的“有效教學”
- Photoshop課程的教學思考與改革
- 多媒體課件在服裝設計專業(yè)教學應用
- 淺談讀中悟寫,提升學生的寫作
- 提高學生寫作能力的教學策略
- 技校電子技術課程教學效果的思考
- 優(yōu)化教學手段 淺談多媒體教學
- 大學化學教學視角淺談
- 淺談新課標下小學英語教學模式
- 淺析如何提高中學英語閱讀質量
- 芻議小學數(shù)學總復習的教學策略
- 論中職計算機教學中的項目教學法
- 英語教學中激發(fā)學習興趣的藝術
- 項目教學在數(shù)控車床編程操作課程教學中的應用
- 提高高中英語教學中學生的主體作用的策略
- 淺談職業(yè)學校的計算機教學
- 論述歷史教學中學生記憶能力的培養(yǎng)
- 淺談項目教學法在《機床電氣控制》課程教學中的應用
- 淺談小學語文閱讀教學
- 當今形勢下本科油畫教學法新探
- 淺析英語教學中學生的主體作用
- 淺析體育教學中的教學語言的運用
- 淺論小學數(shù)學的有效性教學
- 芻議小學英語中的語音教學
- 淺談初中英語興趣教學
- 豐富教學體驗 感悟語文真諦
- 對外語教學中存在問題的思考
- 探析小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 初中英語教學中學生觀之我見
- 淺談高中英語詞匯教學
- 從動、靜結合入手,造情景交融之境
課堂創(chuàng)新
- 淺談如何提高針灸學實驗課教學質量
- 政治課堂如何吸引學生注意力
- 初中思想政治習題講評中的“五講”與“五忌 ”
- 實施“以學論教”打造高效課堂
- 淺議小學信息技術課程的教學方法
- 小學英語課堂教學方法研究
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學能力
- 淺談課堂提問藝術
- 激活高中語文課堂教學策略初探
- 地理坐標圖判讀方法與技巧
- 有效互動 智慧生成
- 淺談小學語文的綜合性學習
- 淺談如何用幽默打造科學高效課堂
- 淺談如何處理初中科學課堂生成性問題
- 提高高中政治課課堂效率之我見
- 淺談如何營造良好的課堂氛圍來提高課堂效率
- 淺談我們應如何在高中物理教學中順應素質教育的總體要求
- 教學過程中的課堂管理之我見
- 淺談主體性教學對提高課堂效率的意義
- 如何構建高效的語文主課堂
- 如何打造“動與靜”相結合的數(shù)學課堂
- 淺談數(shù)學課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 構建和諧課堂提高生物教學的有效性
- 淺析優(yōu)化語文課堂教學
- 中學數(shù)學課堂教學中的教師語言藝術
- “活”教“活”學
- 活躍課堂氣氛 提高教學效果
- 基于Dijkstra算法的路徑最小開銷搜索模型
- 談高中語文課堂如何激發(fā)學生的學習興趣
- 英語教學中的情感教育
- 新理念下數(shù)學課堂教學的思考
- 新時期中職班主任管理工作改革策略探討
- 談小學語文教學中培養(yǎng)學生想象素質策略
- 淺談如何打造高中化學的高效課堂
- 高中數(shù)學“分層次教學”的理論和實踐
- 談初中生物課堂教學中的新課導入藝術
- 高效政治課堂實施策略筆談
- 如何提升英語教師的教學魅力
- 淺談小學語文中的情感教育
- 高中化學課堂教學模式探討
- 如何構建輕松、探究式英語課
- 淺談提高小學信息技術課堂有效性的方法
- 論高中語文課堂中語文味建設
- 淺談課堂教學藝術
- 談小學數(shù)學課堂中“說”的訓練
- 語文課如何調動學生的積極性
- 讓我們的課堂充滿生機和活力
- 試論初中數(shù)學自主學習習慣的培養(yǎng)策略
- 探究高三歷史復習中試卷講評的有效途徑
- 淺談語文課堂教學中開展有效性教學的問題及對策
- 淺談如何在體育課堂中更好地實現(xiàn)主體性教學
- 關于對高中學生數(shù)學思維障礙的表現(xiàn)及對策研究
- 化學教學中的化學實驗作用淺析
- 淺談指導學生靈活運用修辭手法
- 試論構建小學語文愉悅和有效的課堂
- 中學英語情趣教育初探
- 在實踐中完善初中數(shù)學例題的處理策略
- 數(shù)學可以這么學
- 淺析如何提升小學生筆算能力
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用理念
- 關于初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新教育的新設想
- 新時期成人高等教育學生的行為特點及管理對策研究