當(dāng)代教育理論與實踐
課程思政研究
教育教學(xué)改革
- 高校工科課堂教學(xué)中互動教學(xué)的設(shè)計與實踐
——以“高分子材料加工技術(shù)”課程的教學(xué)實踐為例 - 高等院校物理教育專業(yè)學(xué)生師范精神培養(yǎng)芻議
- 高校英語泛在式學(xué)習(xí)課程的開發(fā)研究
——以“英語新聞”課程為例 - 以“教學(xué)禮拜”主題活動為抓手,提高本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 直擊課程教學(xué)痛點,創(chuàng)新課程教學(xué)舉措
——以湖南省一流線下課程“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(1)”為例 - 基于持續(xù)改進(jìn)的本科教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建與實踐
——以材料成型及控制工程專業(yè)為例