2022年2期
刊物介紹
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是由中南大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論類期刊。本刊主要面向高校師生，刊登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐和理論研究成果，旨在搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)交流平臺，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，促進創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
理論研究
- 創(chuàng)業(yè)相關(guān)經(jīng)歷、數(shù)據(jù)素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)自我效能感
- 利用市場反饋數(shù)據(jù)模型提高創(chuàng)業(yè)成功率探析
- 綠色金融改革創(chuàng)新試點政策對企業(yè)綠色創(chuàng)新的影響
- 人工智能視域下教師知識的研究脈絡(luò)與趨勢展望
——基于2000—2021年WO S數(shù)據(jù)庫的知識圖譜分析 - 青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興耦合發(fā)展及對策
- 基于QCA方法的創(chuàng)業(yè)者決策心理與創(chuàng)業(yè)行為研究
——基于13個江蘇創(chuàng)業(yè)案例樣本 - 四川省民辦本科高校創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)業(yè)績效的影響
——以綠色創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向為中介 - 基于Grey-DEMATEL方法的研究生創(chuàng)新能力 影響因素探析
- 高校互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)生態(tài)成熟度研究
——以浙江為例 - 雙創(chuàng)教育與思政教育融合研究的熱點及趨勢
——基于CNKI數(shù)據(jù)庫文獻的可視化分析
教育創(chuàng)新
- 人工智能時代大學(xué)生價值觀教育路徑探索
- 項目驅(qū)動式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程訓(xùn)練教學(xué)實踐
——以中南大學(xué)工程訓(xùn)練與工藝理論系列課程教學(xué)改革為例 - 工作室人才培養(yǎng)要素的實證分析
——以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)無境景觀工作室為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程融入思政元素之探析
——以“創(chuàng)業(yè)現(xiàn)金流管理”課程為例 - 地學(xué)類專業(yè)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析
——以中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學(xué)科為例