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2022年11期
傳媒論壇
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專題
溝通重建與誤讀消解 跨文化傳播:自塑與他塑
英文新媒體的國(guó)際傳播策略
——以“第六聲”（Sixth Tone）為例
中國(guó)古典詩(shī)詞在英語(yǔ)世界傳播的障礙及因應(yīng)之道
——以唐詩(shī)誤譯為例
傳播學(xué)視域下常新港兒童文學(xué)作品在韓國(guó)的譯介與接受
《民法典》外宣策略探究
跨文化視角下的中西方汽車廣告翻譯研究
紅色傳播
講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事的注意力資源整合模式
抗戰(zhàn)時(shí)期長(zhǎng)征主題圖書中的中國(guó)共產(chǎn)黨形象塑造
傳媒觀察
“正能量”：基于概念史的考察
社交媒體用戶“小號(hào)”使用行為定性研究
新時(shí)代對(duì)臺(tái)傳播如何更好深入臺(tái)灣民眾心
——以對(duì)臺(tái)灣青年群體傳播為例
新媒體語(yǔ)境下視覺(jué)傳達(dá)如何助力新聞內(nèi)容傳播
媒介運(yùn)營(yíng)
區(qū)塊鏈在數(shù)字版權(quán)保護(hù)領(lǐng)域的應(yīng)用概況
“出版+直播”時(shí)代圖書營(yíng)銷模式思考及優(yōu)化策略
數(shù)字時(shí)代文旅融合背景下蘇州老字號(hào)品牌提升與推廣研究
音視縱橫
媒介情境視域下Vlog新聞的創(chuàng)新性呈現(xiàn)
——以王冰冰、張揚(yáng)的Vlog新聞為例
鄉(xiāng)村類短視頻的視覺(jué)修辭研究
——以抖音“張同學(xué)”與“李子柒”為例
劇情翻轉(zhuǎn)的巧妙應(yīng)用
——以《這個(gè)殺手不太冷靜》為例
傳媒教育
基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的新聞寫作課的創(chuàng)設(shè)
——以新聞評(píng)論寫作學(xué)習(xí)情境為例
淺析動(dòng)畫場(chǎng)景中建筑設(shè)計(jì)與文化的應(yīng)用
播音主持即興口語(yǔ)課程的教學(xué)探析
文化傳播與審美
河南形象構(gòu)建的文化IP策略
——以“中國(guó)節(jié)日”系列節(jié)目為例
地域性文化產(chǎn)業(yè)介入公共設(shè)施領(lǐng)域設(shè)計(jì)策略
數(shù)字藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的融合探究
短視頻在廣西民族文化傳播中的創(chuàng)新運(yùn)用及其價(jià)值
一線視點(diǎn)
新媒體時(shí)代報(bào)紙動(dòng)新聞發(fā)展分析
——以新京報(bào)“動(dòng)新聞”為例
新媒體視域下人物符號(hào)對(duì)鄉(xiāng)村形象的傳播策略及效果
——以丁真為例
南京氣象短視頻運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策
編輯出版
新時(shí)代學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展:底層邏輯與進(jìn)階路徑
全媒體時(shí)代理工類稿件的排版優(yōu)化方法探討
“雙減”政策下教輔出版的新出路
圖書媒介
我國(guó)數(shù)字農(nóng)家書屋建設(shè)現(xiàn)狀探究
高校圖書館自助服務(wù)功能空間再造培育模式研究
——以西安石油大學(xué)圖書館為例
新型沉浸式閱讀與高校圖書館融合發(fā)展的可行性研究
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