2015年24期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報
- 從《群書治要》看中國古代“抑商”思想
- 轉(zhuǎn)型期我國道德示范重建路徑研究
- 淺析“良性違憲”
- 對股權(quán)眾籌法律定性的辨析
- 民族地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付制度實施現(xiàn)狀及對策研究
- 以審判為中心的訴訟制度改革對檢察機關(guān)的影響及路徑探索
- 對小額貸款法律規(guī)制的調(diào)研
——以沈陽某小額信貸公司為例 - 對鄧小平理論的哲學(xué)思考
- 重樹群眾路線的理論邏輯和實踐要求
- 一國有效政黨數(shù)量因素的理論研究評述
——以印度懸浮議會與聯(lián)合政府時期為例 - 從違反合作原則解讀脫口秀節(jié)目《天天向上》中的幽默
- 試析央視新聞主播文靜的記者型主持人特點
- 論《九歌》中的悲涼之音
- 魏晉時期的模擬文學(xué)對文體論的影響
- 淺談莎士比亞十四行詩創(chuàng)作與文藝復(fù)興時代主題的關(guān)聯(lián)
- 成長中的困惑 流浪后的蛻變——菲利普·羅斯《美國牧歌》中的成長主題解讀
- 瑪麗安·摩爾詩歌中動物意象的生態(tài)視角解讀
- 消費文化和王爾德的唯美主義童話
- 陜西省籃球裁判員隊伍發(fā)展現(xiàn)狀的研究
- 關(guān)聯(lián)理論在商務(wù)英語口譯中的應(yīng)用研究
- 漢語文化詞語的英譯研究
- 現(xiàn)代版式設(shè)計中的機器美學(xué)另解
- 淺析美國影片中中國元素的再現(xiàn)
- 基于調(diào)研基礎(chǔ)的品牌設(shè)計
- 河南省新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展路徑研究
- 共振效應(yīng)下的揚州歷史名人旅游資源開發(fā)
——以阮元為例 - 吉林省梨樹縣農(nóng)戶土地適度規(guī)模經(jīng)營問題淺析
- “文化生態(tài)”視域下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)
- 云南飲茶習俗對旅游的影響
- 創(chuàng)造內(nèi)容 模仿語言
——以英語表演課為例的有效外語教學(xué)課堂改革 - 背景知識對英語專業(yè)聽力教學(xué)的影響
- 基于干預(yù)性自主學(xué)習的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
——以英語專業(yè)綜合英語教學(xué)為例 - 論英語專業(yè)學(xué)生生態(tài)翻譯倫理的培養(yǎng)
——以翻譯賞析課為例 - MOOC環(huán)境下的微課教學(xué)應(yīng)用模式分析
- 非英語專業(yè)研究生同一主題作文的詞塊運用特征研究
——以新疆師范大學(xué)為例 - 語塊理論視角下提高二語學(xué)習者口語流利性的教學(xué)策略研究
- 基于職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)視角的多媒體輔助式大學(xué)英語教學(xué)改革初探
- 構(gòu)建漢語國際教育專業(yè)本科生輔助教學(xué)實踐新模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”新時代下的大學(xué)英語教學(xué)策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)個性化自主學(xué)習在計算機實踐教學(xué)中的實施
- 多媒體輔助美術(shù)教學(xué)的意義和存在問題分析
- 市場營銷全案例教學(xué)模式研究
- 大學(xué)生社會責任感教育的優(yōu)化策略探析
- 光電信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)新思路
- 品德教育在幼兒園教育中的滲透
- 基于生命教育理念的學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)
- 社區(qū)公共道德建設(shè)研究
- 關(guān)于開放大學(xué)學(xué)習支持服務(wù)體系的思考
- 臨空經(jīng)濟背景下河南高等教育資源整合問題研究
- 基于協(xié)同創(chuàng)新視角的蘇州高校創(chuàng)業(yè)教育研究
- 基于職業(yè)性格特點開展大學(xué)生專業(yè)教育及職業(yè)指導(dǎo)的探索
- 外語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在問題和改進措施
- 本科生導(dǎo)生制管理模式的探索與研究
- 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探析
- 社會化媒體的魅力與潛在危險：微信對當代大學(xué)生交際影響研究
- 新常態(tài)下我國地方高校轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校教師角色轉(zhuǎn)換策略
- 小學(xué)英語師范生教師職業(yè)信念的現(xiàn)狀與養(yǎng)成
- 教學(xué)技能培養(yǎng)個案研究
- 高校數(shù)學(xué)教學(xué)理念更新與教師角色轉(zhuǎn)換
- 英語技能大賽對提高職業(yè)院校學(xué)生英語學(xué)習效能的研究
- 高職院校電工技術(shù)課教學(xué)有效途徑的探討
- 公路工程檢測專業(yè)“校企雙贏”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐——以長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖北長江路橋股份有限公司合作為例
- 移動互聯(lián)時代網(wǎng)絡(luò)文化對高職大學(xué)生群體價值觀的影響研究
- 高職院校學(xué)生思想政治教育的困境與對策研究
- 高職院校建筑電氣實踐性教學(xué)改革研究
- 旅游法實施下的校外星級實訓(xùn)基地建設(shè)對策研究
——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)為例 - 高等職業(yè)院校音樂表演專業(yè)幼兒藝術(shù)教育方向課程設(shè)置的探討
- 經(jīng)濟新常態(tài)下高職教育轉(zhuǎn)型升級的思考——以常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例
- 高職院校培育和踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以蘇州四所省屬高職院校為例
- 學(xué)生黨組織在踐行社會主義核心價值觀中的作用調(diào)查
——以遼寧省6所高校為例 - 傾力打造初中語文生命化激情課堂
- 多元智能理論開啟語文教學(xué)新局面
- 淺談改進小學(xué)生語文家庭作業(yè)布置的策略
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 生動活潑富有個性的數(shù)學(xué)復(fù)習課