安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物
林業(yè)科學(xué)
資源·環(huán)境·植保
農(nóng)產(chǎn)品加工·檢驗(yàn)檢測(cè)
農(nóng)業(yè)信息·農(nóng)業(yè)氣象
農(nóng)業(yè)教育
- 數(shù)字農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)背景下新型高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)技能培育研究
——以貴州省為例 - 獸醫(yī)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)模式在植物保護(hù)學(xué)教學(xué)改革中的探索
- 新農(nóng)科背景下園藝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施
——以?xún)?nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)為例 - 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教育基地的建設(shè)和實(shí)踐
——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 應(yīng)用型本科園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程“三化”教學(xué)體系研究