2024年5期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的初中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)路徑設(shè)計
- 利用整本書閱讀,提高閱讀能力
——關(guān)于初中語文整本書教學(xué)策略的研究 - 關(guān)于初中數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 指向社會情感技能的英語項目式學(xué)習(xí)模式初探*
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語閱讀教學(xué)實踐與思考
- 探析新課標(biāo)理念下初中英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)
- 核心素養(yǎng)視域下初中道德與法治生活化教學(xué)的實踐
- 在初中道德與法治課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力的方法嘗試
——以“如何看待農(nóng)民外出務(wù)工現(xiàn)象”為例 - 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型,助力物理概念教學(xué)
——以“力臂”概念教學(xué)為例 - 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計
- 借助“問題鏈”優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的措施研究
- 聚焦數(shù)學(xué)新課標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 計算教學(xué)中促進小學(xué)生深度思考的實踐探索
- 科學(xué)設(shè)計核心問題,引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)*
——以“加法交換律和結(jié)合律”教學(xué)為例 - 巧用導(dǎo)入激活英語課堂,促進語言提升
課題成果
- 旱地冰雪運動在南方校園實踐推廣的現(xiàn)實困境與解決策略*
- 淺談美學(xué)視域下小學(xué)語文創(chuàng)編作業(yè)設(shè)計的思考與實踐*
- 五育融合視域下環(huán)巢湖“水生態(tài)”文化課程開發(fā)與實踐*
- 推進時評教學(xué),讓德育之花綻放語文課堂*
——關(guān)于主流媒體時評融入中學(xué)語文教學(xué)的問卷調(diào)查報告 - 智慧教育賦能高中德育實踐研究*
- 基于智能實驗的混合式教學(xué)模式探討*
——以“探究酵母菌的呼吸方式”為例 - 群文閱讀視域下初中語文審美課堂的構(gòu)建研究*
- 課前“大思政”,潤物細無聲*
——合肥八中“智慧課堂賦能時事播報”推廣應(yīng)用研究 - 核心素養(yǎng)視域下初中古詩文教學(xué)探析*
- 初中家校協(xié)同育人的“點—線—面”溝通模式微探*
- 基于學(xué)習(xí)進階的小學(xué)科學(xué)與初中化學(xué)教學(xué)銜接研究*
——以《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》第1課時為例 - 小學(xué)青年教師讀懂?dāng)?shù)學(xué)教材能力的提升策略*