安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 高中信息技術(shù)有效教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 細(xì)讀與品讀共舞,閱讀與寫作齊飛
- 層遞式教學(xué)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中語(yǔ)文真情作文教學(xué)初探
- “順推”與“逆推”相結(jié)合的數(shù)學(xué)教學(xué)方式探究
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- “雙減”背景下農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課改背景下的初中物理教學(xué)優(yōu)化策略
- DIS系統(tǒng)在初中物理聲學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中信息技術(shù)教學(xué)芻議
- 聚焦大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的初中體育課堂教學(xué)策略探究
- 實(shí)踐初中體育與健康新課程改革的意義與策略
- 巧妙優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 讓“雙減”政策助力信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量提升
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語(yǔ)故事閱讀教學(xué)策略
- 采用自然拼讀,助力有效閱讀
- 將Scratch應(yīng)用于機(jī)器人編程教學(xué)的分析與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治生活化教學(xué)探究
- 明算理,重遷移,建構(gòu)乘法筆算模型
教育信息化研究
課題成果
- 中考化學(xué)工藝流程題評(píng)估框架的研究
- 運(yùn)用體育家庭作業(yè)培養(yǎng)男性青少年陽(yáng)剛品質(zhì)研究
- 智慧課堂環(huán)境下初中生物理創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的蚌埠市中小學(xué)教師培訓(xùn)新模式探索
- 運(yùn)用電子書包構(gòu)建英語(yǔ)智慧課堂
- 深度教學(xué)下的傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)課堂中的活化運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)有效指導(dǎo)策略探究
- 基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的大單元識(shí)字教學(xué)策略